“这跟英国那件事有关么？”
“没太大关系”
“没太大关系那你说个屁啊！”
高尔目瞪口呆。
“别急，这是理论，上课学习都要先学习理论，然后才能运用到实践。
高尔，我问你，启示中有什么是可以实现类似空间跳跃的？”
莱特问。
“‘启示·空间’、‘启示·镜’”
高尔回忆着。
“别忘了，序列号没有结束，请点击下一页继续阅读！
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